Return to Headlines

An Update to CCSD93's Community Regarding County Health Metrics - 9/2/20

Logo

Dear CCSD93 Community,

As I shared in Friday’s Enews, the DuPage County Health Department (DCHD) released supplementary guidance on Friday that includes recommendations for instruction based on county-wide levels of Illinois Department of Public Health (IDPH) COVID-19 risk metrics. We invite you to review the guidance here

This guidance will play a key role in our decisions as to when it is considered safe to have students back in our schools. The following are critical pieces of information related to this DCHD guidance that our families should know:

  • The new guidance establishes three levels of community transmission risk based on a variety of factors including weekly cases, positivity rates and rate of community spread. The color-coded levels identified are: 
    • Minimal (yellow)
    • Moderate (orange)
    • Substantial (red)

   Current transmission levels will impact the structure in which we offer school. 

  • Click here to see the current DuPage County metrics. As you review the current metrics, please know that any single metric in a higher transmission category will move the county to that level. In order to move to a lower level, all metrics must remain within that level or lower for two consecutive weeks.

    You will notice that we are currently in the Moderate Transmission (orange) level because the Weekly county case rates >50 to <= 100 per 100,000 factor is at 96/100k. Based on current trends, it is possible that in the very near future, we move to the more restrictive Substantial (red) level due to local spread of COVID within our county or due to more localized increases among students or staff.

  • The metrics will be updated by the DCHD every Friday, and you can find them posted to the DCHD COVID-19: Information for Schools and Daycares website.

  • We are currently determining how we will adapt our Hybrid Learning plan to meet the new guidelines and enable students into our buildings while we are in the Moderate (orange) level. To accomplish this, we need to rethink portions of our model, including further limiting the number of times students change classes in a school day and further reducing the opportunities for students to remove masks. We will keep you updated in the coming weeks on our progress related to this work. 

Our goal continues to be to return students to our schools as much as possible for in-person learning if and when it is safe to do so. In addition to the health metrics in the guidance listed above, the following factors will impact our ability to shift to more in-person learning:

  • Staffing - CCSD93 must have appropriate staffing, including teachers, aides, custodians, nurses, social workers, food service workers. 
  • Quarantine & Isolation Restrictions - By following guidance from public health organizations, quarantines and isolations in place must not prohibit our ability to keep schools open to students or to keep staff members available to educate students.
  • Safety Protocols & Equipment - CCSD93 must have adequate personal protective equipment (PPE) available and access to all required sanitizing, disinfecting, and cleaning materials as currently recommended by public health organizations.

Below is a graphic with a simplistic breakdown of these factors and where we currently stand related to them. 

Image

We will seek to update this regularly to reflect each factor’s status and will share it with you as appropriate.

I greatly appreciate anything that you can do in the community to help move these metrics in a positive direction, including wearing face coverings, watching your distance, and regularly washing your hands. As metrics change, we will continue to keep you updated on our plans. In the meantime, we are focused on delivering the highest quality Remote Learning experience possible. 

Thank you,

David Hill, Ed.D.
Superintendent of Schools
CCSD93


Estimada comunidad de CCSD93:

Como compartí en Enews del viernes, el Departamento de Salud del Condado de DuPage (DCHD) publicó una guía complementaria el viernes que incluye recomendaciones de instrucción basadas en todo el condado. niveles dedelde riesgo de COVID-19Departamento de Salud PúblicaIllinois (IDPH) métricas de. Lo invitamos a revisar la guía aquí

Esta guía jugará un papel clave en nuestras decisiones sobre cuándo se considera seguro que los estudiantes vuelvan a nuestras escuelas. Las siguientes son piezas críticas de información relacionadas con esta guía de DCHD que nuestras familias deben conocer:

  • La nueva guía establece tres niveles de riesgo de transmisión comunitaria basados ​​en una variedad de factores que incluyen casos semanales, tasas de positividad y tasa de propagación comunitaria. Los niveles codificados por colores identificados son: 
    • Mínimo (amarillo)
    • Moderado (naranja)
    • Sustancial (rojo)


   Los niveles de transmisión actuales afectarán la estructura en la que ofrecemos la escuela. 

  • Haga clic aquí para ver las métricas actuales del condado de DuPage. Al revisar las métricas actuales, tenga en cuenta que cualquier métrica en una categoría de transmisión más alta moverá al condado a ese nivel. Para pasar a un nivel inferior, todas las métricas deben permanecer dentro de ese nivel o menos durante dos semanas consecutivas.

    Notará que actualmente estamos en el nivel de Transmisión moderada (naranja) porque las tasas de casos semanales del condado> 50 a <= 100 por100,000 factor deestán en 96 / 100k. Con base en las tendencias actuales, es posible que en un futuro muy cercano, pasemos al nivel Sustancial (rojo) más restrictivo debido a la propagación local de COVID dentro de nuestro condado o debido a aumentos más localizados entre los estudiantes o el personal.

  • El DCHD actualizará las métricas todos los viernes, y puede encontrarlas publicadas en el sitio web DCHD COVID-19: Información para escuelas y guarderías.

  • Actualmente estamos determinando cómo adaptaremos nuestro plan de aprendizaje híbrido para cumplir con las nuevas pautas y permitir que los estudiantes ingresen a nuestros edificios mientras estamos en el nivel Moderado (naranja). Para lograr esto, necesitamos repensar partes de nuestro modelo, incluyendo limitar aún más la cantidad de veces que los estudiantes cambian de clase en un día escolar y reducir aún más las oportunidades para que los estudiantes se quiten las máscaras. Lo mantendremos informado en las próximas semanas sobre nuestro progreso relacionado con este trabajo. 

Nuestro objetivo sigue siendo devolver a los estudiantes a nuestras escuelas tanto como sea posible para el aprendizaje en persona, siempre que sea seguro hacerlo. Además de las métricas de salud en la guía enumerada anteriormente, los siguientes factores afectarán nuestra capacidad para cambiar a un aprendizaje más en persona:

  • Personal: CCSD93 debe tener el personal adecuado, incluidos maestros, ayudantes, conserjes, enfermeras, trabajadores sociales, servicio de alimentos trabajadores. 
  • Restricciones de cuarentena y aislamiento : al seguir la guía de las organizaciones de salud pública, las cuarentenas y los aislamientos en el lugar no deben prohibir nuestra capacidad de mantener las escuelas abiertas a los estudiantes o de mantener a los miembros del personal disponibles para educar a los estudiantes.
  • Protocolos y equipo de seguridad : el CCSD93 debe tener disponible un equipo de protección personal (EPP) adecuado y acceso a todos los materiales de limpieza, desinfección y desinfección requeridos, según lo recomendado actualmente por las organizaciones de salud pública.

A continuación se muestra un gráfico con un desglose simplista de estos factores y dónde nos encontramos actualmente en relación con ellos. 

Image

Intentaremos actualizar esto periódicamente para reflejar el estado de cada factor y lo compartiremos con usted según corresponda.

Aprecio mucho cualquier cosa que pueda hacer en la comunidad para ayudar a mover estas métricas en una dirección positiva, incluido el uso de cubiertas faciales, vigilar su distancia y lavarse las manos con regularidad. A medida que cambien las métricas, continuaremos manteniéndolo actualizado sobre nuestros planes. Mientras tanto, estamos enfocados en brindar la experiencia de aprendizaje remoto de la más alta calidad posible. 

Gracias,

David Hill, Ed.D.
Superintendente de escuelas
CCSD93